Evaluacón de una aplicación multimedia de carácter educativo

Realizaré una evaluación del juego de las letras que podemos encontrar en este enlace http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2003/letras/   

1.      Principio de uniformidad:

El principio de uniformidad se refiere al diseño y la estructura multimedia donde dónde el criterio utilizado debe ser único para no despistar al usuario. En este juego el principio de uniformidad es alto, aparte de tener un diseño que no despista al usuario los botones de acción son reconocidos en todo momento, el diseño grafico se encuentra en todo momento uniforme y no se altera co cambios

2.      Principio multicanal:

-          Análisis de texto: medio, ya que es más utilizado el sonido y las imágenes aunque en las distintas viñetas aparecen las letras cuyo fin es que los niños las aprendan

-          Análisis de sonido: medio, en la aplicación suena la misma canción 3en las diferentes viñetas

-          Análisis de la imagen: alta, en todo momento se observan diferentes imágenes que llaman la atención al lector

-          Análisis de los medios entre sí: medio, en la aplicación no se distingue una complicidad entre sonido, imagen y texto.

3.      Principio de motivación:

La aplicación tiene que llamar la atención del usuario para que este continúe con el aprendizaje, en este caso es alto ya que la información esta bien ordenada, el aspecto llama a la actividad y muestra una complicidad con el usuario.

4.      Tipo de navegación:

La navegación remite a las redes conceptuales desarrolladas dentro del multimedia. La aplicación utiliza una navegación lineal

5 .      Principio de libertad:

Alto, el usuario puede pulsar y decidir las actividad que quiere realizar, en todo momento se puede salir fácilmente y cómodamente  de la aplicación. Existe un claro esquema de navegación y guía para consultar.

   6.     Nivel de interactividad

Bajo nivel de interactividad ya que el programa informa al usuario y este solo puede seguir sus indicaciones